بعض استراتيجيات التدريس والتعلم الإلکتروني التي يمکن استخدامها خاصة أثناء جائحة کورونا

عبد الرحيم شهاب الشريف, کوثر

doi:10.21608/edusohag.2021.207364

بعض استراتيجيات التدريس والتعلم الإلکتروني التي يمکن استخدامها خاصة أثناء جائحة کورونا

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

کوثر عبد الرحيم شهاب الشريف

استاذ المناهـــج وطــرق التدريــس کلية التربية – جامعة سوهاج

10.21608/edusohag.2021.207364

المستخلص

هدفت هذه الورقة البحثية إلى :
1- التعرف على التعلم الکتروني : مفهومه ، أهدافه ، أنواعه ، خصائصه.
2 – التعرف على مفهوم استراتيجية التدريس ، استراتيجية التدريس والتعلم الکتروني .
3 – التعرف على أهداف استراتيجيات التدريس و التعلم الکتروني .
4 – التعرف على دور المعلم في تحقيق التعلم الکتروني .
5- التعرف على بعض استراتيجيات التدريس والتعلم الالکتروني التي يمکن استخدامها خاصة أثناء جائحة کورونا.
وقد تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي، وبعد تحقيق هذه الأهداف تمت صياغة بعض التوصيات.

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

مناهج وطرق التدريس

عنوان المقالة [English]

Some E-learning Strategies that can be utilized during COVID-19 Pandemic

المؤلف [English]

kawthar alshereif

Professor of Curriculum and Teaching Methods Faculty of Education - Sohag University

المستخلص [English]

This research paper aimed at:
(1) introducing e-learning, its concept, objectives, types, and characteristics,
(2) defining instructional strategies, instructional strategies and e-learning,
(3) defining the objectives of instructional and e-learning strategies,
(4) defining the roles of teachers in e-learning environments, and
(5) elaborating on some instructional and e-learning strategies that can be used during COVID-19 pandemic.
The research paper adopted the analytical descriptive approach. Based on the above-mentioned objectives, some recommendations and suggestions have been provided.

الكلمات الرئيسية [English]