المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG) - قائمة المقالات

الصفحة الرئيسية قائمة المقالات

|
|
|
|

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

المقالات الجاهزة للنشر

العدد الحالي

أرشيف الدورية

المجلد 81 (2021)

المجلد 80 (2020)

المجلد 79 (2020)

المجلد 78 (2020)

المجلد 77 (2020)

المجلد 76 (2020)

المجلد 75 (2020)

المجلد 74 (2020)

المجلد 73 (2020)

المجلد 72 (2020)

المجلد 71 (2020)

المجلد 70 (2020)

المجلد 69 (2020)

المجلد 68 (2019)

المجلد 67 (2019)

المجلد 66 (2019)

المجلد 65 (2019)

المجلد 64 (2019)

المجلد 63 (2019)

المجلد 62 (2019)

المجلد 61 (2019)

المجلد 60 (2019)

المجلد 59 (2019)

المجلد 58 (2019)

المجلد 57 (2019)

المجلد 56 (2018)

المجلد 55 (2018)

المجلد 54 (2018)

المجلد 53 (2018)

المجلد 52 (2018)

المجلد 51 (2018)

المجلد 50 (2017)

المجلد 49 (2017)

المجلد 48 (2017)

المجلد 47 (2017)

المجلد 46 (2016)

المجلد 45 (2016)

المجلد 44 (2016)

المجلد 43 (2016)

المجلد 42 (2015)

المجلد 41 (2015)

المجلد 40 (2015)

المجلد 39 (2015)

المجلد 38 (2014)

المجلد 37 (2014)

المجلد 36 (2014)

المجلد 35 (2014)

المجلد 34 (2013)

المجلد 33 (2013)

المجلد 32 (2012)

المجلد 31 (2012)

المجلد 30 (2011)

المجلد 29 (2011)

المجلد 28 (2010)

المجلد 27 (2010)

المجلد 26 (2009)

المجلد 25 (2009)

المجلد 24 (2008)

المجلد 23 (2007)

المجلد 22 (2006)

المجلد 21 (2005)

المجلد 20 (2004)

المجلد 19 (2003)

المجلد 18 (2003)

المجلد 17 (2002)

المجلد 16 (2001)

المجلد 15 (2000)

المجلد 14 (1999)

المجلد 13 (1998)

المجلد 12 (1997)

المجلد 11 (1996)

المجلد 10 (1995)

المجلد 9 (1994)

المجلد 8 (1993)

المجلد 7 (1992)

المجلد 6 (1991)

المجلد 5 (1990)

المجلد 4 (1989)

المجلد 3 (1988)

المجلد 2 (1987)

المجلد 1 (1986)

الموضوعات الرئيسية = اللغة الإنجليزية

المقالة الأصلية
1		The impact of Flipped Classroom Strategy of Teaching Mathematics on Students’ Achievements at Umm Al-Qura University
	الصفحة 50-69
	Ali Abdalrhman Al Zebidi
	عرض المقالة \| PDF 698.22 K