المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

الصفحة الرئيسية قائمة المقالات

المقالات الجاهزة للنشر

العدد الحالي

أرشيف الدورية

المجلد 81 (2021)

المجلد 80 (2020)

المجلد 79 (2020)

المجلد 78 (2020)

المجلد 77 (2020)

المجلد 76 (2020)

المجلد 75 (2020)

المجلد 74 (2020)

المجلد 73 (2020)

المجلد 72 (2020)

المجلد 71 (2020)

المجلد 70 (2020)

المجلد 69 (2020)

المجلد 68 (2019)

المجلد 67 (2019)

المجلد 66 (2019)

المجلد 65 (2019)

المجلد 64 (2019)

المجلد 63 (2019)

المجلد 62 (2019)

المجلد 61 (2019)

المجلد 60 (2019)

المجلد 59 (2019)

المجلد 58 (2019)

المجلد 57 (2019)

المجلد 56 (2018)

المجلد 55 (2018)

المجلد 54 (2018)

المجلد 53 (2018)

المجلد 52 (2018)

المجلد 51 (2018)

المجلد 50 (2017)

المجلد 49 (2017)

المجلد 48 (2017)

المجلد 47 (2017)

المجلد 46 (2016)

المجلد 45 (2016)

المجلد 44 (2016)

المجلد 43 (2016)

المجلد 42 (2015)

المجلد 41 (2015)

المجلد 40 (2015)

المجلد 39 (2015)

المجلد 38 (2014)

العدد 38
مناهج وطرق التدریس ( اللغة العربیة- الإنجلیزیة – الفرنسیة – الریاضیات – العلوم- الفنون- الاقتصاد المنزلی- التجاری ... )

المجلد 37 (2014)

المجلد 36 (2014)

المجلد 35 (2014)

المجلد 34 (2013)

المجلد 33 (2013)

المجلد 32 (2012)

المجلد 31 (2012)

المجلد 30 (2011)

المجلد 29 (2011)

المجلد 28 (2010)

المجلد 27 (2010)

المجلد 26 (2009)

المجلد 25 (2009)

المجلد 24 (2008)

المجلد 23 (2007)

المجلد 22 (2006)

المجلد 21 (2005)

المجلد 20 (2004)

المجلد 19 (2003)

المجلد 18 (2003)

المجلد 17 (2002)

المجلد 16 (2001)

المجلد 15 (2000)

المجلد 14 (1999)

المجلد 13 (1998)

المجلد 12 (1997)

المجلد 11 (1996)

المجلد 10 (1995)

المجلد 9 (1994)

المجلد 8 (1993)

المجلد 7 (1992)

المجلد 6 (1991)

المجلد 5 (1990)

المجلد 4 (1989)

المجلد 3 (1988)

المجلد 2 (1987)

المجلد 1 (1986)

المجلد والعدد: المجلد 38، العدد 38، أكتوبر 2014

الموضوعات الرئيسية

المقالة الأصلية
1		أنماط معالجة المعلومات ونشاط نصفى الدماغ الأيمن والأيسر وعلاقتهما بالاداء الأکاديمى لطلاب کلية التربية بسوهاج.
	الصفحة 1-33
	طارق نور الدين محمد عبد الرحيم؛ إسراء فريج محمد شمس
	عرض المقالة \| PDF 882.5 K

2		الإحساس بالأمن النفسي کما يدرکه أعضاء هيئة التدريس بجامعة نجران وعلاقته بالرضا الوظيفي لديهم
	الصفحة 35-133
	عبد المنعم أحمد حسين علي
	عرض المقالة \| PDF 1.58 MB

3		فعالية برنامج لتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدي طفل الروضة باستخدام مراکز التعلم
	الصفحة 137-219
	نجلاء محمد على إبراهيم
	عرض المقالة \| PDF 1.39 MB

4		أهمية إدارة الوقت لدى طلاب السنة التحضيرية في الجامعات الحکومية في المملکة العربية السعودية وعلاقته بالتحصيل الدراسي
	الصفحة 221-250
	إبراهيم امجلي بني عيسى
	عرض المقالة \| PDF 1.02 MB

5		تفضيلات أساليب التعلم فى ضوء نموذج دن Dunn وقدرتها التنبؤية بالتحصيل الدراسى لدى طلاب المرحلة الإعدادية متفاوتى الذکاء الانفعالى
	الصفحة 251-282
	نجلاء عبدالله إبراهيم الکلية
	عرض المقالة \| PDF 888.04 K

6		مفاهيم الأمن الفکري المتضمنة في منهج التربية الوطنية بالمرحلة الثانوية " دراسة تقويمية "
	الصفحة 284-372
	نجاة عبده عارف اسماعيل
	عرض المقالة \| PDF 1.65 MB

7		متطلبات تطبيق منهجية سيجما ستة Six Sigma لتحسين أداء الجهاز الإداري بکلية التربية بحفر الباطن جامعة الدمام
	الصفحة 375-446
	عبد العاطى حلقان أحمد عبد العزيز
	عرض المقالة \| PDF 1.47 MB

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG) - قائمة المقالات

المقالة الأصلية

أنماط معالجة المعلومات ونشاط نصفى الدماغ الأيمن والأيسر وعلاقتهما بالاداء الأکاديمى لطلاب کلية التربية بسوهاج.

الإحساس بالأمن النفسي کما يدرکه أعضاء هيئة التدريس بجامعة نجران وعلاقته بالرضا الوظيفي لديهم

فعالية برنامج لتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدي طفل الروضة باستخدام مراکز التعلم

أهمية إدارة الوقت لدى طلاب السنة التحضيرية في الجامعات الحکومية في المملکة العربية السعودية وعلاقته بالتحصيل الدراسي

تفضيلات أساليب التعلم فى ضوء نموذج دن Dunn وقدرتها التنبؤية بالتحصيل الدراسى لدى طلاب المرحلة الإعدادية متفاوتى الذکاء الانفعالى

مفاهيم الأمن الفکري المتضمنة في منهج التربية الوطنية بالمرحلة الثانوية " دراسة تقويمية "

متطلبات تطبيق منهجية سيجما ستة Six Sigma لتحسين أداء الجهاز الإداري بکلية التربية بحفر الباطن جامعة الدمام