صراع الدور وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى عينة من طالبات جامعة المجمعة

أحمد قاسم, نعمات

doi:10.21608/edusohag.2016.125596

صراع الدور وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى عينة من طالبات جامعة المجمعة

المؤلف

نعمات أحمد قاسم

الأستاذ المساعد بالقسم التربوي – جامعة المجمعة - المملکة العربية السعودية

10.21608/edusohag.2016.125596

المستخلص

تتمثل مشکلة البحث في المعاناة التي تشعر بها الطالبة المتزوجة في المستويات التي تقوم بتدريسها الباحثة ، ومن واقع التجربة العملية واشراف الباحثة على الطالبات المتزوجات في التربية الميداني ومنها عدم قدرتها على التحصيل الدراسي والقيام بواجباتها المنوطة إليهافي الوقت المحدد وعد م التزامها بحضور المحاضرات لأسباب متعددة ، فبدأت الباحثة تتساءلووضعت مجموعة من الأسئلة والتساؤلات تحاول ان تقوم بالإجابة عنها من خلال هذه الدراسة الحالية.
ومن هذه التساؤلات:
1- ما مستوى صراع الدور بين الطالبات المتزوجات؟
2- هل يختلف صراع الدور بين الطالبات المتزوجات باختلاف عمر الطالبة- - الأقسام العلمية أو الأدبية-الإنجاب من وجوده أو عدمه.
3- ما علاقة صراع الدور والدافعية للإنجاز بين الطالبات المتزوجات ؟
ويمکن صياغة هذه التساؤلاتفي صورة فروض:-

توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين درجات الطالبات المتزوجات على مقياس صراع الدور بأبعاده الثلاثة وبين درجات الطالبات المتزوجات على مقياس الدافعية للإنجاز.
ما مستوى صراع الدور لدى الطالبة المتزوجة.
( لا يوجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات الطالبات بسبب بعض المتغيرات الديموغرافية ( التخصص))
لا يوجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات الطالبات بسبب بعض المتغيرات الديموغرافية ( عمر الطالبة، وجود الاطفال من عدمه)

ويهدف البحث الحالي الى دراسة العلاقة بين صراع الدور لدى الطالبة المتزوجة والدافعية للإنجاز في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية (عمر الطالبة- الأقسام العلمية أو الأدبية- الإنجاب من وجوده أو عدمه)

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

عنوان المقالة [English]