المشکلات التعليمية التي تواجه الطلاب المعوقين بصريا من وجهة نظر أولياء الأمور

صالح نجيب العرايضة, عماد

doi:10.21608/edusohag.2016.125898

المشکلات التعليمية التي تواجه الطلاب المعوقين بصريا من وجهة نظر أولياء الأمور

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

عماد صالح نجيب العرايضة

جامعة القصيم/ کلية العلوم والآداب بمحافظة الرس/ قسم التربية الخاصة- المملکة العربية السعودية

10.21608/edusohag.2016.125898

المستخلص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أهم المشکلات التعليمية التي تواجه الطلاب المعوقين بصريا في منطقة القصيم من وجهة نظر أولياء الأمور ، وکذلک التعرف على الاختلافات في الإدراک بين الوالدين في ضوء متغير، المنطقة التعليمية، المرحلة الدراسية للطالب، جنس الطالب، مستوى الدخل للأسرة، جنس ولي الأمر الذي قام بتعبئة الاستبانة، تکونت عينة الدراسة من(44) ولي أمر طالب.
استخدم في الدراسة الحالية استبانة المشکلات التعليمية التي تواجه التلاميذ المعاقين بصريا (من إعداد الباحث).
وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن المشکلات التي تتعلق بالمدرسة في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي بلغ (3.68)، ثم جاءت المشکلات التي تتعلق بالمنهاج وبمستوى مرتفع للبعدين، وجاءت المشکلات التي تتعلق بالأسرة ثالثا ثم المشکلات التي تتعلق بالمعلم في المرتبة الأخيرة وبمتوسط حسابي بلغ (3.03) وبمستوى متوسط، وبلغ المتوسط الحسابي للمعوقات ککل (3.51) وهي بمستوى مرتفع.
أشارت النتائج أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية ( ≥0.05) تعزى لأثر المنطقة، والجنس في بعد المشکلات التي تتعلق بالأسرة والمدرسة والمعلم وفي المجالات ککل باستثناء بعد المشکلات التي تتعلق بالمنهاج، وکانت المشکلات التي تتعلق بالمنهاج لصالح منطقة بريدة، ولصالح الإناث.
وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (≥0.05) تعزى لأثر المرحلة الدراسية، و الدخل الشهري، ومن قام بتعبئة الاستبانة في جميع الأبعاد وفي المشکلات ککل.
وقدم الباحث بعض الحلول للمشکلات التعليمية التي تواجه المعوقين بصريا ، کما قدم بعض التوصيات المهمة.

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية