دلائل التربية الإيمانية للأبناء في تحقيق ثواب المؤمنين الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون

الصانع, منى محمد

doi:10.21608/edusohag.2023.315063

دلائل التربية الإيمانية للأبناء في تحقيق ثواب المؤمنين الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

منى محمد الصانع

قسم الادارة وأصول التربية،كلية التربية، جامعة جدة- المملكة العربية السعودية

10.21608/edusohag.2023.315063

المستخلص

هدف البحث الحالي إلى التعرف على الإطار المنهجي لزمرة المؤمنين الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون، والتعرف على الإطار الفكري والفلسفي للتربية الإيمانية للأبناء، وأساليب تنمية هذه التربية، ومن ثم التعرف على المحتوى المنهجي لتلك التربية، ورصد دلائل التربية الإيمانية لزمرة الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون في تحقيق ثوابهم، وتقديم تصور مقترح لتفعيل دور التربية الإيمانية للأبناء في تحقيق ثواب الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون، واستُخدِم المنهج الوصفي التحليلي لدراسة الأوصاف والخصائص التي تمثلت في زمرة الذين لا خوف عليهم ولاهم يحزنون، وتحليل أقوال المفسرين عند تفسيرهم للآيات التي جاء فيها ذكرهم، وكذلك استُخدِم المنهج الاستنباطي للوصول إلى الدلالات الإيمانية التعبدية في آيات الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون، ولتذكير الفرد المسلم بالثوابت الإيمانية الإسلامية والتي جاءت بها زمرة الذين لا خوف عليهم ولاهم يحزنون؛ فيستعين بها في سيره إلى الله عز وجل. وتوصل البحث إلى بعض النتائج، والتي منها: ضرورة تعريف المجتمع المسلم بهذه الزمرة (الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون) للتحلي ببواطنهم وصفاتهم القلبية وما ينعكس من ذلك تباعًا على جوارحهم.

الكلمات الرئيسية

عنوان المقالة [English]

Signs of Faith Education of Children in Achieving the Reward of the Believers Who No Fear Will There Be Concerning Them, Nor Will They Grieve

المؤلف [English]

Mona Mohammed Al-Sane

Department of Administration and Fundamentals of Education, College of Education, University of Jeddah, Saudi Arabia

المستخلص [English]

The present study aims to identify the methodological framework for the group of believers who no fear will there be concerning them, nor will they grieve. It determines the intellectual and philosophical framework and development method of faith education for students, defines their methodological content, and highlights the signs of faith education for that group of believers. Furthermore, it makes a proposal for activating the role of faith education for children to attain the reward who no fear will there be concerning them, nor will they grieve. The study adopted the descriptive analytical approach to study the features and characteristics of who no fear will there be concerning them, nor will they grieve and analyze the opinions of interpreters when interpreting the verses that mention this group. It employed the deductive approach to deduce the worship faith signs and remind the Muslims of the Islamic faith fundamentals of that group to be employed in the path to Allah. The results highlighted the need to introduce that group (who no fear will there be concerning them, nor will they grieve) to the Muslim community to enjoy their innate features that shall be shown in their senses.

الكلمات الرئيسية [English]