تفعيل بعض مداخل ترشيد الإنفاق في تحسين الفاعلية التعليمية بمؤسسات التعليم قبل الجامعي في مصر

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 أستاذ أصول التربية کلية التربية جامعة سوهاج

2 مدرس أصول التربية کلية التربية جامعة سوهاج

3 باحثة بقسم أصول التربية کلية التربية جامعة سوهاج

المستخلص

يشکل موضوع الإنفاق على التعليم المدخل الحاکم لمستوى منظومة التعليم، وذلک باعتباره منظومة فرعية تؤثر وتتأثر بالمنظومة التعليمية الشاملة، کما أنه يتأثر بالظروف والملابسات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والسياسية للمجتمع، وقد أکدت دراسة سيرنا وهارس (Serna and Haris, 2014) أن الإنفاق على التعليم يتأثر بعدد من العوامل المحيطة بالدولة، ولذلک يجب على واضعي السياسة التعليمية فهم السياقات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والاستجابة لها، وخصوصاً عند وضع الموازنة المالية الخاصة بالتعليم.
ويعد ترشيد الإنفاق في المؤسسات التعليمية في مصر من أولويات التعليم وکذلک ضرورة اجتماعية واقتصادية وسياسية ومطلباً مهماً من مطالب تحسين فعالية تمويل التعليم لتحقيق أعلى قدر من فعالية التکلفة؛ وذلک للتأکد من أن الموارد المخصصة للتعليم تُستخدم الاستخدام الأمثل لتحقيق الفعالية القصوى.
وقد أصبح موضوع ترشيد الإنفاق موضوعاً لعديد من الدراسات والأبحاث، ومنبعاً لعديد من الدراسات الممولة من قبل الهيئات والمنظمات الدولية، والتي تستهدف إمداد المخطط التربوي، وصانع القرار بتوجيهات مفيدة لتفسير بعض المشکلات في مجال تمويل التعليم؛ حيث لا يحقق ترشيد الإنفاق خفضاً في الميزانية فقط بل يؤدي إلى الزيادة النسبية في الإنتاجية التعليمية مما يؤدى إلى وفر کبير في الموارد الخاصة بمجهود الطلاب والمربين، فالاستثمار الأمثل للنفقات، وکم المخرجات التعليمية، ونوعها، عادة ما يعطي الکلفة المعنى الحقيقي لها.
ومن ثم تتضح أهمية ترشيد الإنفاق في مدارسنا ورفع کفاءة استخدام الموارد، لمواجهة عجز ميزانيتها عن الوفاء بمتطلباتها، کما أن انتهاج هذا الأسلوب مفيد في حالة کفاية التمويل؛ لأنه قد يحقق وفرة في ميزانية التعليم يستفاد منها في دعم برامج التطوير، وبالتالي فإن المؤسسات التعليمية بالتعليم قبل الجامعي في مصر في حاجة إلى تبني مداخل تعمل على ترشيد الإنفاق والاستفادة المثلى من الموارد المتاحة للحصول على أکبر عائد، وتقليل الفاقد التعليمي والهدر التربوي، وتجنب الإسراف والتبذير، للتشجيع على الارتقاء بالجودة وفعالية التعليم، والارتقاء بها إلى المستويات المرجوة.

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

عنوان المقالة [English]

Activating some of the rationalization of expenditure in improving educational efficiency in pre-university education institutions in Egypt

المؤلفون [English]

  • khalaf elbohery 1
  • mohamed zedan 2
  • ghada ali 3
1 Professor of Education, Faculty of Education, Sohag University
2 Teacher of Education, Faculty of Education, Sohag University
3 Researcher in the Department of Foundations of Education   Faculty of Education, Sohag University
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
المجلد 59، العدد 59 - الرقم المسلسل للعدد 59
مناهج وطرق التدریس ( اللغة العربیة- الإنجلیزیة – الفرنسیة – الریاضیات – العلوم- الفنون- الاقتصاد المنزلی- التجاری ... )
2019
الصفحة 71-127

ملفات

تاریخ المقال

  • تاريخ الاستلام: 22 مايو 2019
  • تاريخ القبول: 22 مايو 2019

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات