متطلبات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة أم القرى

عبد الغني, رباب; الحربي, خلود; الشمري, نجوى; الرحيلي, نرجس

doi:10.21608/edusohag.2023.246482.1365

متطلبات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة أم القرى

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

جامعة ام القرى

10.21608/edusohag.2023.246482.1365

المستخلص

تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على متطلبات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة أم القرى. كما تهدف الدراسة إلى التوصل إلى عدد من المقترحات التي تساعد في توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي عن طريق تصميم استبانة للتعرف على متطلبات تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي. وقد تكونت الاستبانة من (28) عبارة شملت أربعة أبعاد وهي تمثل متطلبات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي التالية: التنظيمية والبشرية والتقنية والمالية. وتم تطبيق الاستبانة على عينة مكونة من (106) من أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن المتطلبات التقنية كانت الأكثر أهمية من وجهة نظر عينة الدراسة٬ يليها المتطلبات البشرية٬ ثم المتطلبات المالية٬ وأخيراً المتطلبات التنظيمية.
الكلمات المفتاحية: الذكاء الاصطناعي – التعليم الجامعي – أعضاء هيئة التدريس – جامعة أم القرى

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

تکنولوجيا التعليم

عنوان المقالة [English]

Requirements of the Application of Artificial Intelligence in University Education from the Perspective of Faculty Members at Umm Al-Qura University

المؤلفون [English]

Rabab Abdulghani
Khloud Alharbi
Najwa Alshammari
Narkes Alruhaili

Umm alqura University

المستخلص [English]

This research aimed to develop a questionnaire to investigate the artificial intelligence application requirements in higher education (from the point of view of faculty members at Umm Al-Qura University). The research adopted the descriptive analysis method. The questionnaire consisted of (28) phrases covering four dimensions, which are the organizational، human، technical, and financial requirements for the application of artificial intelligence. The research instrument was applied to a sample of (106) faculty members at Umm Al-Qura University. Results of the research proved that the technical requirements are the most significant ones, followed by the human requirements, then the financial requirements, and finally the organizational requirements.

Keywords: artificial intelligence – university education- Faculty members
Umm Al-Qura University

الكلمات الرئيسية [English]