مستوى معرفة مرشحي التدريب الميداني بكلية التربية ‏بالهيدروجين الأخضر واتجاهاتهم نحوه

الهاشمية, عائشة بنت حمود بن هلال; النجار, نور بنت أحمد

doi:10.21608/edusohag.2024.296763.1497

مستوى معرفة مرشحي التدريب الميداني بكلية التربية ‏بالهيدروجين الأخضر واتجاهاتهم نحوه

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

جامعة السلطان قابوس

10.21608/edusohag.2024.296763.1497

المستخلص

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى معرفة مرشحي التدريب الميداني بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2024/2023 بالهيدروجين الأخضر وعلاقته باتجاهاتهم نحوه، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء اختبار معارف مكون من( 25 ) عبارة توزعت على ثلاثة محاور، ومقياس للاتجاه نحو الهيدروجين الأخضر تكون من (32 )عبارة توزعت على ثلاثة محاور، وقد تم التأكد من صدق المقياسين، كما تم التأكد من ثباتها عن طريق حساب معامل ألفا لكرونباخ (Cronbach,s Alpha)، حيث بلغ ثبات اختبار المعرفة (0.655.)، بينما بلغ ثبات مقياس الاتجاه نحو الهيدروجين الأخضر (0.922)، وتكونت عينة الدراسة من (64) طالبا وطالبة من مرشحي التدريب الميداني بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس، وقد توصلت الدراسة إلى أن مستوى معرفة مرشحي التدريب الميداني بالهيدروجين الأخضر جاء منخفضــًا، بينما جاء مستوى الاتجاه نحو الهيدروجين الأخضر مرتفعة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى معرفة مرشحي التدريب الميداني بالهيدروجين الأخضر واتجاهاتهم نحوه تعزى لمتغير النوع، كما أظهرت وجود علاقة معتدلة ودالة إحصائيا بين مستوى معرفة مرشحي التدريب الميداني بالهيدروجين الأخضر واتجاهاتهم نحوه لدى مرشحي التدريب الميداني بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس، وفي ضوء النتائج توصي الدراسة بتطوير برامج إعداد مرشحي التدريب الميداني بحيث تواكب التطورات والمستجدات المتسارعة في مجال الطاقة المتجددة عامة وبطاقة الهيدروجين الأخضر خاصة، وتضمين برامج إعداد المعلمين قبل الخدمة مقررات تساير الاتجاهات العالمية الحديثة.

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

مناهج وطرق التدريس

عنوان المقالة [English]

The level of knowledge of field training candidates at the College of ‎Education about green hydrogen and their attitudes towards it.‎

المؤلفون [English]

Aaisha Humood Hilal ALhashmi
Noor Ahmed Alnajjer

Sultan Qaboos university

المستخلص [English]

This study aimed to reveal the level of field training candidate teachers' knowledge of green Hydrogen and its relationship to their attitudes towards it at the College of Education at Sultan Qaboos University for the academic year 2023/2024. To achieve the objectives of the study, a knowledge test was built consisting of (25) phrases distributed on three axes, and a scale to measure their attitudes towards green hydrogen consisting of (32) phrases distributed on three axes. The validity of both test and scale confirmed by a group of experts and specialists, and the reliability was calculated using the coefficient Cronbach’s Alpha. The reliability of the knowledge test was (0.655), while the reliability of the attitudes scale towards green hydrogen was (0.922). The study sample consisted of (64) male and female candidate teachers from the field training program at the College of Education at Sultan Qaboos University. The study found that the level of knowledge of field training candidates about green hydrogen was low, while the level of their attitudes towards green hydrogen was high. Furthermore, the results showed that there were no statistically significant differences in the level of knowledge of Field training candidates about green hydrogen and their attitudes concerning gender variables. In addition, the findings showed a positive and statistically significant correlation between the level of knowledge of field training candidates with green hydrogen and their attitudes towards it among field training candidates at the College of Education at Sultan Qaboos University. In light of the results, the study recommends developing programs for the preparation of field training candidates to keep pace with the rapid developments and updates in the field of renewable energy in general and green hydrogen energy in particular. Also, the study recommended including courses that are in line with trends in modern global science in pre-service teacher preparation programs.

الكلمات الرئيسية [English]