جودة الحياة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وعلاقتها بالسلوکيات المعرفية المرتبطة بالفص الجبهي

بن عابد الزارع, نايف; بن مستور الزهراني, علي

doi:10.21608/edusohag.2019.54735

جودة الحياة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وعلاقتها بالسلوکيات المعرفية المرتبطة بالفص الجبهي

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

¹ أستاذ التربية الخاصة – کلية التربية: جامعة جدة

² ماجستير التربية الخاصة [اضطراب طيف التوحد]- جامعة جدة

10.21608/edusohag.2019.54735

المستخلص

تهدف الدراسة الحالية إلى الکشف عن مستوى جودة الحياة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وعلاقتها بالسلوکيات المعرفية المرتبطة بالفص الجبهي، حيث تم تطبيق مقياسي السلوکيات المعرفية المرتبطة بالفص الجبهي، وجودة الحياة – تطوير الباحث- على عينة مکونة من (152) طالباً وطالبة من ذوي اضطراب طيف التوحد الملتحقين بالمعاهد والبرامج الحکومية والبرامج الأهلية في مدينة جدة، في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1439هـ - 1440هـ، وأشارت النتائج إلى مستوى متوسط في أبعاد جودة الحياة (الرفاه البدني- الاستقلالية والعلاقات الأسرية- الدعم الاجتماعي والأقران) لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، ومستوى منخفض في بعدي الرفاه النفسي والبيئة المدرسية، في حين أشارت النتائج إلى مستوى متوسط للمشکلات السلوکية المعرفية المرتبطة بالفص الجبهي في بعدي اللامبالاة والتثبيط، ومستوى مرتفع في بُعد العجز التنفيذي، کما أشارت نتائج الدراسة الحالية إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين أبعاد السلوکيات المعرفية المرتبطة بالفص الجبهي وجودة الحياة، ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) في متوسطات مستويات جودة الحياة تعزى لمتغيري نوع الجنس ونوع البرنامج، إضافة إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.5) في متوسطات جودة الحياة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد تعزى للتفاعل بين متغيري نوع الجنس ونوع البرنامج.

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

التربية الخاصة

عنوان المقالة [English]

Quality of Life among Children with Autism Spectrum Disorder and Its Relationship with the Frontal Lobe Cognitive Behaviors

المؤلفون [English]

nayif alzaarie ¹
Ali al-Zahrani ²

¹ Professor of Special Education - Faculty of Education: University of Jeddah

² Master of Special Education [Autism Spectrum Disorder] - University of Jeddah

المستخلص [English]

The present study aims to reveal the quality of life level among children with Autism Spectrum Disorder (ASD) and its relationship with the frontal lobe cognitive behaviors. The Frontal Lobe Cognitive Behaviors and Life Quality measures, developed by the researcher, were applied to the sample of (152) ASD students enrolled in government institutes and programs and community programs in Jeddah, in the second semester of the academic year 1439 – 1440 AH. The results indicated an average level in the dimensions of quality of life (physical well-being - autonomy and family relations - social and peer support) among ASD children and a low level of both psychological well-being and school environment. The results also indicated an average level of cognitive-behavioral problems associated with the frontal lobe (indifference and inhibition dimensions) and a high level of executive deficiency. The results of the present study also indicated that there was a statistically significant negative correlation at the (0.01) level between the frontal lobe cognitive behaviors and quality of life dimensions, and a statistically significant differences at the (0.01) level in the averages of quality of life levels attributable to gender and program type variables, in addition to statistically significant differences at the (0.5) level in the averages of quality of life levels among ASD children attributed to the interaction between gender and program type variables.

الكلمات الرئيسية [English]