دور معلمات رياض الأطفال في تنمية القيم الصحية للطفل لمواجهة التحدي الصحي العالمي لفيروس کورونا (کوفيد -19)

ماهر محمود حنفي, محمد; محمد رضا حافظ أبو حسين, ولاء

doi:10.21608/edusohag.2021.189814

دور معلمات رياض الأطفال في تنمية القيم الصحية للطفل لمواجهة التحدي الصحي العالمي لفيروس کورونا (کوفيد -19)

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

¹ أستاذ أصول التربية المساعد کلية التربية – جامعة بورسعيد

² مدرس أصول التربية قسم العلوم التربوية والنفسية کلية التربية النوعية - جامعة دمياط

10.21608/edusohag.2021.189814

المستخلص

هدف البحث إلي تسليط الضوء على التحدي الصحي العالمي (فيروس کورونا) الذي يواجه المجتمع المصري والعالم،وتحديد الدور الذي تقوم به معلمات رياض الأطفال في تنمية القيم الصحية للطفل لمواجهة فيروس کورونا (کوفيد 19).واستخدم الباحثان المنهج الوصفي، وأداة البحث المستخدمة هى الاستبانة ،وتکونت من أربعة محاور و41 عبارة ،وتکونت عينة الدراسة من (217) معلمة من معلمات رياض الأطفال في المدارس الحکومية والخاصة . ومن النتائج التى توصل إليها البحث أن لمعلمات رياض الأطفال دورا إيجابيا وفعالا ومهما فى تنمية ثقافة القيم الصحية للطفل لمواجهة التحدي الصحي العالمي فيروس کورونا (کوفيد -19) ، والتى تتعلق بالنظافة الشخصية، والنظافة العامة، وتناول الطعام، والوقاية من الأمراض المعدية ، کما أن لمعلمات رياض الأطفال دورا بارزا في تطبيق الإجراءات الوقائية داخل الروضة لمواجهة التحدى الصحي العالمي فيروس کورونا(کوفيد - 19).

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

عنوان المقالة [English]

The Role of Kindergarten Teachers in Developing The Healthy Values for Children to face The Global Health Challenge Corona Virus (COVID-19)

المؤلفون [English]

mohamed hanafi ¹
walaa abohessien ²

¹ Assistant professor of pedagogy Faculty of Education - Port Said University

² Teacher of foundations of education science department Educational and psychological faculty of specific education - Damietta University

المستخلص [English]

The purpose of this research is to shed light on the global health challenge (Coronavirus) facing the Egyptian community and the world, and determine the role that kindergarten teachers play in developing the child's health values to face Coronavirus (Covid 19). The researchers used the descriptive method. The research used a questionnaire and it consisted of four axes and 41 statements. The study sample consisted of (217) kindergarten teachers in public and private schools. The results of the research show that kindergarten teachers play a positive, effective and important role in developing a culture of healthy values for children to face the global health challenge Coronavirus (Covid-19), which relates to personal hygiene, general hygiene, food intake and the prevention of infectious diseases also kindergarten teachers play an obvious role in applying preventive measures inside the kindergarten to face the global health challenge Coronavirus (Covid-19).

الكلمات الرئيسية [English]