Scientific Sense from the perspective of science teaching and science education

Document Type : Original Article

Author

Professor of Curriculum and Science Education Technology Sohag University - College of Education

Main Subjects

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Volume 34, Issue 34 - Serial Number 34
مناهج وطرق التدریس ( اللغة العربیة- الإنجلیزیة – الفرنسیة – الریاضیات – العلوم- الفنون- الاقتصاد المنزلی- التجاری ... )
July 2013
Pages 457-466

Files

History

  • Receive Date: 19 April 2013
  • Revise Date: 05 May 2013
  • Accept Date: 20 March 2013

Share

How to cite

Statistics