المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Journal Archive

Volume 120 (2024)

Issue 120

مناهج وطرق التدریس ( اللغة العربیة- الإنجلیزیة – الفرنسیة – الریاضیات – العلوم- الفنون- الاقتصاد المنزلی- التجاری ... )

Volume 119 (2024)

Volume 118 (2024)

Volume 117 (2024)

Volume 116 (2023)

Volume 115 (2023)

Volume 114 (2023)

Volume 113 (2023)

Volume 112 (2023)

Volume 111 (2023)

Volume 110 (2023)

Volume 109 (2023)

Volume 108 (2023)

Volume 107 (2023)

Volume 106 (2023)

Volume 105 (2023)

Volume 99 (2022)

Volume 98 (2022)

Volume 97 (2022)

Volume 96 (2022)

Volume 95 (2022)

Volume 94 (2022)

Volume 93 (2022)

Volume 104 (2022)

Volume 103 (2022)

Volume 102 (2022)

Volume 101 (2022)

Volume 100 (2022)

Volume 92 (2021)

Volume 91 (2021)

Volume 90 (2021)

Volume 89 (2021)

Volume 88 (2021)

Volume 87 (2021)

Volume 86 (2021)

Volume 85 (2021)

Volume 84 (2021)

Volume 83 (2021)

Volume 82 (2021)

Volume 81 (2021)

Volume 80 (2020)

Volume 79 (2020)

Volume 78 (2020)

Volume 77 (2020)

Volume 76 (2020)

Volume 75 (2020)

Volume 74 (2020)

Volume 73 (2020)

Volume 72 (2020)

Volume 71 (2020)

Volume 70 (2020)

Volume 69 (2020)

Volume 68 (2019)

Volume 67 (2019)

Volume 66 (2019)

Volume 65 (2019)

Volume 64 (2019)

Volume 63 (2019)

Volume 62 (2019)

Volume 61 (2019)

Volume 60 (2019)

Volume 59 (2019)

Volume 58 (2019)

Volume 57 (2019)

Volume 56 (2018)

Volume 55 (2018)

Volume 54 (2018)

Volume 53 (2018)

Volume 52 (2018)

Volume 51 (2018)

Volume 50 (2017)

Volume 49 (2017)

Volume 48 (2017)

Volume 47 (2017)

Volume 46 (2016)

Volume 45 (2016)

Volume 44 (2016)

Volume 43 (2016)

Volume 42 (2015)

Volume 41 (2015)

Volume 40 (2015)

Volume 39 (2015)

Volume 38 (2014)

Volume 37 (2014)

Volume 36 (2014)

Volume 35 (2014)

Volume 34 (2013)

Volume 33 (2013)

Volume 32 (2012)

Volume 31 (2012)

Volume 30 (2011)

Volume 29 (2011)

Volume 28 (2010)

Volume 27 (2010)

Volume 26 (2009)

Volume 25 (2009)

Volume 24 (2008)

Volume 23 (2007)

Volume 22 (2006)

Volume 21 (2005)

Volume 20 (2004)

Volume 19 (2003)

Volume 18 (2003)

Volume 17 (2002)

Volume 16 (2001)

Volume 15 (2000)

Volume 14 (1999)

Volume 13 (1998)

Volume 12 (1997)

Volume 11 (1996)

Volume 10 (1995)

Volume 9 (1994)

Volume 8 (1993)

Volume 7 (1992)

Volume 6 (1991)

Volume 5 (1990)

Volume 4 (1989)

Volume 3 (1988)

Volume 2 (1987)

Volume 1 (1986)

Facts & Figures
Number of Volumes	120
Number of Issues	120
Number of Articles	2,091
Article View	821,751
PDF Download	1,486,555
View Per Article	392.99
PDF Download Per Article	710.93

مجلة علمية ورقية وإلکترونية محکمة متخصصة، شهرية، تصدر عن کلية التربية بجامعة سوهاج.

تم إصدار العدد الأول منها عام 1986م ، وتعني بنشر الدراسات والبحوث التي تتوافر فيها مقومات البحث العلمي من حيث أصالة الفکر ووضوح المنهجية، ودقة التوثيق في مجالات بحوث التربية وعلم النفس بشتى الفروع والتخصصات المتنوعة من جميع دول الوطن العربي، ويشرف على إصدارها نخبة من أساتذة التربية في جميع التخصصات، وتخضع جميع البحوث والدراسات للتحکيم من قبل متخصصين من ذوي الخبرة البحثية، والمکانة العلمية المتميزة في مجال التخصص، بشکل يتفق مع معايير التحکيم في لجان الترقية، وتعد بمثابة فرصة للباحثين من جميع بلدان العالم لنشر إنتاجهم العلمي، والمواد العلمية التي لم يسبق نشرها باللغة العربية أو الإنجليزية أو الفرنسية، وتشمل:

البحوث، ومشروعات التخرج، وتقارير المؤتمرات، واللقاءات، والندوات، وورش العمل، وملخصات الرسائل العلمية.

تتميز المجلة بأنها من الدوريات العلمية التي تخضع أبحاثها لبرنامج الانتحال العلمي iThenticate: Plagiarism Detecation Software ، کما تتمتع بخاصية التحکيم والنشر الإلکتروني؛ مما جعلها مفهرسة ومصنفة ضمن اتحاد المکتبات الجامعية المصرية EULC وعدد من قواعد البيانات العالمية .

Most Visited Articles

The Role of Artificial Intelligence in Raising the Efficiency of Administrative Systems for Human Resources Management at the University of Tabuk

Philosophy of Education: Concept and Importance

the practice of ethical leadership among the directors of educational departments

The Effectiveness Of Behavioral Therapy & Metacognitive Therapy To Alleviate Obsessive-Compulsive Disorder Among University Students

Developing Leadership and Governance for General Education Schools in the Light of The National Standards of Evaluation and Accreditation. A Case Study Minia Governorate

Main Subjects

أصول التربیة 3

التربیة المقارنة والإدارة التعلیمیة 1

الصحة النفسیة 1

تکنولوجیا التعلیم 2

علم النفس التربوی 3

مناهج وطرق التدریس 6

Original Article

Interactive interaction Infographic style (animated - interactive) in a learning environment Humanity and the divine method (impulse - deliberation) on achievement She has computer skills Students of commercial institutes.

Pages 1172-1303

Mohamed Masoud

The effectiveness of a program of Educational Activities based on the STEAM approach to developing conceptual understanding and aesthetic appreciation among primary school students in public schools Languages

Pages 1-58

Rasha Mahmoud Badawi Abdel-Aal; Yahya Zakaria Sawi

Using the reciprocal teaching in teaching history to develop understanding historical events skills among middle school students

Pages 59-106

Alaa Abdel Sadiq Al-Shaarawy

The Relative Contribution of Statistical Thinking in Predicting Self-Research Competence Among Postgraduate Students at the College of Education, King Khalid University

Pages 108-161

Ashraf Al otaibi

Foresight of the psychological and educational requirements of pandemics in the Sultanate of Oman "A qualitative study using referential activity analysis"

Pages 163-195

Fouad Mohammad Aldawash; Abdullah bin Saif AlTobi; Mohammad bin Khalfan AlSaqri; Esam Abdel Majeed Al Lawati; Abdullah bin Ali AlFarsi; Ahmed bin Saeed AlHadrami