Cette recherche a porté sur le développement des compétences de l’expression écrite chez les étudiants de la troisième année, à la faculté de pédagogie, université d’assiout. La problématique réside donc dans le manque des compétences de l’expression écrite. Ce qui nous a incités à proposer un programme basé sur le tableau interactif et à vérifier son efficacité pour développer les compétences de l’expression écrite chez ces étudiants. L'analyse des résultats de la recherche a montré que le programme proposé basé sur le tableau interactif a eu une influence positive sur le développement des compétences de l’expression écrite chez l’échantillon de la recherche.
ElKady, D. I. (2022). Utilisation du Tableau Numérique Interactif (TNI) pour développer les compétences de l’expression écrite chez les apprenants aux facultés de Pédagogie. المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج, 98(98), 1-40. doi: 10.21608/edusohag.2022.243668
MLA
Doaa Ismail ElKady. "Utilisation du Tableau Numérique Interactif (TNI) pour développer les compétences de l’expression écrite chez les apprenants aux facultés de Pédagogie". المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج, 98, 98, 2022, 1-40. doi: 10.21608/edusohag.2022.243668
HARVARD
ElKady, D. I. (2022). 'Utilisation du Tableau Numérique Interactif (TNI) pour développer les compétences de l’expression écrite chez les apprenants aux facultés de Pédagogie', المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج, 98(98), pp. 1-40. doi: 10.21608/edusohag.2022.243668
VANCOUVER
ElKady, D. I. Utilisation du Tableau Numérique Interactif (TNI) pour développer les compétences de l’expression écrite chez les apprenants aux facultés de Pédagogie. المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج, 2022; 98(98): 1-40. doi: 10.21608/edusohag.2022.243668
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