تصمیم جهاز Hypermedia لتطویر بعض مهارات الإنتاج المکتوبة بلغة FLE

Document Type : Original Article

Author

Maître de conférences en didactique du FLE, Faculté de Pédagogie, Université de Sohag

Abstract

یتطلبتعلیم / تعلماللغةالفرنسیةکلغةأجنبیةثانیةفیظلالمستحدثاتالعصریةکالثورة المعلوماتیة،وتعددمصادرالمعرفة،وتنوعوتطوروسائلالاتصالضرورةالتخلیعنکثیرمن الممارساتالتربویةالتقلیدیةواتاحةالفرصأمامالمتعلمللبحثوالتعلمالذاتیبمایؤدىإلىتحولات جوهریةفیطرقوأسالیبالتعلیموالتعلم.
وتعدالوسائطالفائقةأحدالمفاهیمالتیارتبطتبمجالتکنولوجیاالمعلوماتوالاتصالات والتییمکنأنتحققأهدافتعلیم / تعلماللغةالفرنسیةفیظلمستحدثاتالعصر؛حیثإنهیمکنالاستفادةمنالبرمجیاتالتعلیمیةالتیتعدوفقالخصائصالوسائطالفائقةفیبرامج إعدادمعلمیاللغةالفرنسیةوتنمیةمهاراتهماللغویةالشفویةوالکتابیةوالتی تمثل متطلبا أساسیا فی برامج إعدادالمعلمالذییؤثربدورهفیتنمیةتلکالمهاراتلدىتلامیذه. وفیهذاالإطارفإنالدراسةالحالیة تهدفإلى إعدادمنظومةتعلیمیةالکترونیةوقیاسأثرهافیتنمیةبعض مهارات الانتاج الکتابیلدىالطلاب المعلمینشعبةاللغةالفرنسیةبکلیةالتربیةبسوهاج.
واعتمدتالدراسة علىالمنهج شبه التجریبی القائم على الجمع بین التحلیل الإحصائی والکیفی للنتائج التی اثبتت اثرا کبیرا فی تنمیة مهارات الانتاج الکتابی لدى عینة الدراسة.

Main Subjects